高中英语不好怎么办--高中英语不好怎么补救

面对高中英语学习的困境，许多学生不禁发出“高中英语不好怎么办”的疑问。英语作为一门国际语言，不仅在日常交流中占据重要地位，更是升学考试中的关键科目。高中英语学习不佳，不仅会影响总成绩，还可能限制未来的学习和职业发展。那么，高中英语不好该如何补救呢？以下是一些实用的策略和建议。

一、明确问题，找出症结所在

首先，学生需要静下心来，认真分析自己在英语学习上的薄弱环节。是词汇量不足、语法掌握不牢固，还是听力、口语、阅读或写作某一方面存在短板？只有明确了问题，才能有针对性地制定学习计划，做到有的放矢。

二、制定合理的学习计划

针对找出的问题，制定一份切实可行的学习计划至关重要。计划应包含每天的学习时间分配、学习任务、复习周期等内容。记得，计划要具体、可行，既要避免过于宽松导致学习效果不佳，也要防止过于紧张引发厌学情绪。同时，计划要灵活调整，根据实际情况适时优化。

三、扩充词汇量，打下坚实基础

词汇是英语学习的基石。高中英语词汇量要求相对较高，学生需要通过多种方式扩充词汇量，如记忆单词卡片、阅读英文文章、观看英文电影等。在记忆单词时，可以结合词根、词缀等构词法，提高记忆效率。此外，定期复习已学词汇，巩固记忆成果。

四、强化语法训练，提升句子结构理解

语法是英语学习的骨架。高中英语语法涉及时态、语态、从句等多个方面，要求学生不仅要理解语法规则，还要能在实际语境中灵活运用。因此，学生需要通过大量练习，如完成语法练习册、分析句子结构等方式，强化语法训练。同时，注意归纳总结常见语法错误，避免重复犯错。

五、提高听力、口语能力，增强语言实用性

听力、口语是英语学习中不可或缺的部分。学生可以通过听英文歌曲、看英文电影、参加英语角等方式，提高听力水平。同时，勇于开口说英语，积极参加口语练习，如模拟对话、角色扮演等。在口语练习中，不要害怕犯错，要敢于表达自己的观点，通过实践不断提升口语能力。

六、培养阅读习惯，提升写作能力

阅读和写作是英语学习中相互关联的两个方面。通过阅读英文文章、书籍，学生可以拓宽视野，了解不同文化背景下的语言表达，同时提高阅读理解能力。在写作方面，可以从仿写开始，逐步过渡到独立创作。写作时注意文章结构、段落安排、语言表达等方面，通过反复修改，不断提升写作水平。

七、保持积极心态，享受学习过程

最后，保持积极的心态对于英语学习至关重要。面对困难和挑战时，不要轻易放弃，要相信自己有能力克服。同时，要学会享受学习过程，发现英语学习的乐趣。可以与同学一起组建学习小组，共同探讨问题，分享学习心得，让英语学习变得更加生动有趣。

总之，高中英语不好并非不可补救。通过明确问题、制定计划、扩充词汇、强化语法、提高听力口语、培养阅读习惯以及保持积极心态等多方面的努力，学生一定能够逐步提升自己的英语能力。记住，英语学习是一场持久战，需要耐心和毅力。愿每位学子都能在英语学习的道路上越走越远，收获满满的成果。

高中英语阅读很难理解怎么办？

提高英语阅读理解能力，可以从下面四个方面开始：

1、积累词汇：词汇量的多少是阅读的关键，无论是简单浅显的文章还是深刻的专业性很强的论文，都是由一个个的词汇组成的 ，如果词汇量不够的话，很难看得懂文章。可以从最基本的词汇积累，掌握单词的写法、拼读。

2、识记英语语法结构：在学习初期，语法知识还是必须要掌握好的，这样我们的词汇才能够合理的组成符合规则的句子。看语法的话也讲究主次，最基本的一定要先掌握，比如主谓宾，动词（及物动词，不及物动词）等等，句式结构，句式搭配都有哪些。

3、大量阅读：刚开始时阅读简单的小故事，碰到不理解的单词、短语要做笔记，并查字典弄懂意思。经常复习笔记，这样可以巩固学习到的新知识。阅读英文原版名著，推荐Glass Family系列、The McGraw-Hill Reader: Issues Across the Disciplines。

4、看美剧：推荐《老友记》、《绝望主妇》。学习英要有方法，一是借助字幕了解剧情，慢慢过渡到不看字幕也能听懂说什么；二是像录音机一样不停的跟读、复读里面的句子；三是记下看到的有用的单词、短语、句子，并用这些写几句简短的句子或者是一段话。

高一高二英语学不好怎么办？挺难的。求助？

我作为一个过来人跟你说一下，英语这个学科没有捷径，我跟你，一开始，只不过我初二英语不好，后来遇到了一个好老师，加上自己有点不服，凭什么别人能学好，考高分，我就不行！别的我不能提高，我就在单词上面下功夫！后来功夫不负有心人，我英语成绩上来了，而且进步很大！

我总结学习英语有2点。

第一:不能一口吃个胖子，得慢慢来，抽出来一个月把单词都背下来，这一个月不用跟进什么语法，你把单词都背下来，其他什么都好说了！

第二:有不服输的精神！

加油，陌生人！